Comunicació

#Universitat, @Espai i forma, N2. Connexions i contextos - Construir ponts i models

Roser Codina Pascual – Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona (Barcelona)

Carme Burgués Flamarich – Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona (Barcelona)

La fotografia, sense retocs, ens permet treballar amb contextos reals fitats, on la complexitat es pot controlar millor. Les activitats, de les que n’exposarem exemples, connecten matemàtiques i realitat. Han estat dutes a terme amb futurs mestres, tanmateix són aplicables també a d’altres nivells educatius (3er. Cicle EP i l’ESO). Un aspecte fonamental de les experiències que presentem és la metodologia usada en l’aula. Són activitats obertes, en general impliquen la presa de decisions i la discussió conjunta dels aprenents. La major part d’activitats impliquen recerca de contextos, anàlisi dels mateixos, aprofundiment dels conceptes i els seus significats i debat sobre la representativitat de les fotografies.

Document definitiu

 
 

On? Aula T2
Quan?12/07/2016 (10:30 - 11:00)