Elisabet Saguer Canadell – INS Jaume Vicens Vives (Girona)

Paquita Bonany Poch – INS Jaume Vicens Vives (Girona)

L’ús dels jocs a l’aula és un recurs didàctic que afavoreix l’aprenentatge i millora l’ambient de treball de l’alumnat. S’escull el dòmino perquè és un joc conegut, fàcil de construir i de jugar. Els dòminos matemàtics inclouen la idea d’equivalència d’ítems, tan important per a la comprensió dels conceptes i relació entre els llenguatges matemàtics. El treball amb dòminos permet diversificar les activitats a l’aula: triar un  tema, escollir set ítems diferents i buscar les equivalències, escriure-les allà on correspongui, retallar les fitxes… i jugar-hi, amb o sense l’ajuda d’experts.
En aquest taller s’explicarà la manera de construir els dòminos a l’aula. Els assistents escolliran un tema dels proposats o propi, faran el seu dòmino amb el material proporcionat i fixaran els objectius didàctics que vulguin treballar.

Document definitiu