Dolors Rubirola Sitjas
Marta Aragüés Vidal

“On n’hi ha més?”
“On n’hi cap més?”
“M’ha sobrat sopa, en quin pot la guardo?”
Ja sigui des del punt de vista del material o del recipient que el conté, realitzarem diferents activitats per treballar la noció de capacitat i volum.
De la mateixa manera que és bàsic entendre la noció de quantitat també és molt important treballar la percepció de volum.
Podreu realitzar activitats d’estimació, transvasament, comparació, ordenació, equivalència, mesura indirecta, triatge, classificació…

Document definitiu

Presentació

Dolors Rubirola Sitjas, Marta Aragües i Roser Roura – Grup Perímetre (Girona)

“On n’hi ha més”?
“On n’hi cap més?”
“M’ha sobrat sopa, en quin pot (tupper) la guardo?”
Relacionat amb les activitats proposades al taller de volum i capacitat us oferim uns materials per vivenciar i adquirir la noció de volum. De la mateixa manera que és bàsic entendre la noció de quantitat també és molt important treballar la percepció de volum. Amb tots aquests materials podreu realitzar activitats d’estimació, transvasaments, comparació, ordenació, equivalència, mesura indirecta, escollir:”on ho poso?”,”només puc triar un cop”

Document definitiu