Descripció

La comunicació mostra una experiència en la qual oferim a l’alumnat un conjunt de propostes multinivell de manera que pot triar i organitzar-se amb diferents graus d’aprofundiment segons les seves necessitats. S’incorporen diferents contextos per tal d’afavorir la transferència d’aprenentatges i s’ofereixen diferents eines de regulació dels aprenentatges emmarcada en un entorn de treball col·laboratiu.

Gemma Garcia, Jordi Campos

Escola Sadako. Barcelona.

Aquesta comunicació forma part de la càpsula: Seqüències de construcció de coneixement en context, juntament amb les comunicacions L’enfocament dels Itineraris d’Ensenyament de les Matemàtiques: exemplificació per a l’estadística i la probabilitat i Espai i forma, de la manipulació a l’abstracció