Descripció

A partir de problemes rellevants històrics es presenta una seqüència didàctica on ens anem trobant repetidament amb la proporcionalitat: en primer lloc des d’un punt de vista aritmètic i posteriorment geomètric. Es tanca amb el problema de la construcció del túnel de Samos només fent ús de la proporcionalitat.

David Virgili

Escola Sant Gregori. Barcelona.

Aquesta comunicació forma part de la càpsula: Materials actius per implicar l’alumnat, juntament amb les comunicacions De les fraccions i decimals al concepte d’infinit a 1r d’ESO i Jocs de taula per treballar el càlcul amb enters.