Descripció

Es pretén cridar l’atenció del professorat de l’ESO en la necessitat d’introduir conceptes i idees complexes, imprescindibles per a cursos posteriors, des de l’inici de l’etapa. Es mostrarà l’exemple de l’infinit potencial i l’actual. Aquest exemple mostra que és possible connectar aquest tipus de coneixement amb punts del currículum de matemàtiques que s’imparteix en els centres, com són les sumes de fraccions i els diferents decimals.

Xavier Vilella

Jubilat (Ins. Vilatzara).

Aquesta comunicació forma part de la càpsula: Materials actius per implicar l’alumnat, juntament amb les comunicacions Construïm la noció de proporcionalitat? La història ens pot ajudar! i Jocs de taula per treballar el càlcul amb enters.