Construint el saber: Trajectòries d’aprenentatge per a una docència més efectiva

Cèlia Cortés Roca, Guillermo Ródenas Alesina

El nostre objectiu amb aquest taller és introduir la importància cabdal de les trajectòries d’aprenentatge com a eina per atendre a la diversitat de l’aula, avaluar formativament i formar-nos com a docents. El coneixement de les trajectòries d’aprenentatge d’un àmbit específic permet tenir flexibilitat i perspectiva a l’hora de plantejar tasques, adaptar-les o conversar amb l’alumnat durant la resolució, així com ajudar a oferir les preguntes o suports més adients segons les mancances que s’observen en cada alumne. Constitueixen, per tant, una eina clau en l’atenció personalitzada que oferim a cada alumne i poden potenciar l’aprenentatge a totes les aules.

Infantil (Cicles 0-3 i 3-6), Primària, Secundària obligatòria, Universitat i formació docent inicial

Trajectòria d’aprenentatge, avaluació formadora, atenció a la diversitat, formació docent.