Una passejada per la història del SMI, proposta d’aula.

Rubén Bárcena González

“Feu el que vulgueu, feu-ho com vulgueu, i que sigui fantàstic”. Amb aquestes tres premises i just després de veure la xerrada de l’Anton Aubanell sobre la històra del sistema mètric comença el projecte que hem anomenat de la mateixa manera que la xerrada: Una passejada per la història de l’SMI. En aquesta comunicació em centraré en els aspectes organitzatius i metodològics del projecte, sense entrar gaire en la proposta concreta. Des de la creació dels grups, la sessió inicial, els retorns i la mostra final. Espero aportar una manera diferent d’organitzar-se i treballar les matemàtiques, així com diferents propostes per treballar la mesura amb perspectiva històrica.

Secundària obligatòria

aprenentatge per projectes – l’alumne al centre de l’aprenentatge – treball cooperatiu