Millorar la pràctica docent aplicant 4 estratègies concretes

Luna María Gómez Martín

fTractar de millorar la pràctica docent és la motivació d’aquest treball. Perquè es produeixin canvis a l’aula de Matemàtiques les propostes han de ser clares, realitzables i transformadores. Durant la comunicació es presentaran 4 estratègies senzilles que ens permetran mirar les activitats matemàtiques amb una mirada més profunda. Això possibilitarà que nosaltres puguem desenvolupar millors seqüències didàctiques i atendre la diversitat. Alhora, permetran al nostre alumnat comprendre millor els conceptes, detectar quan conclou de manera errònia, haver d’adoptar nous camins de resolució i trobar patrons i regularitats de manera més senzilla. Les estratègies valen per a diversos continguts, hi ha exemples de Primària i 1r-2n ESO.

Primària, Secundària obligatòria

Pràctica docent, atenció a la diversitat, seqüències didàctiques.