Desenvolupant el sentit socioemocional a partir de la resolució de problemes amb Thinking Classroom

Yolanda Martín i Carles Granell

Un espai, una pissarra, tres alumnes… i un problema que els uneix. El taller proposa una vivència pràctica d’una sessió de Thinking Classroom centrada en la resolució de problemes i el desenvolupament del sentit socioemocional. A partir d’un problema, els participants experimenten una dinàmica activa i col·laborativa basada en grups aleatoris, ús de pissarres verticals i tasques amb llindar baix i sostre alt. Aquesta metodologia fomenta l’autonomia, la resiliència i el compromís de l’alumnat, alhora que transforma l’aula en un espai segur en què error esdevé una oportunitat d’aprenentatge. El taller convida a repensar el rol de l’alumnat i el docent i la cultura matemàtica de l’aula des d’una mirada fonamentada en la recerca.

Infantil (Cicles 0-3 i 3-6), Primària, Secundària obligatòria, Universitat i formació docent inicial

Thinking classroom, socioemocional, resolució de problemes.