Estocasti…què?

Elisabet Marsal Estrada, Albert Martínez Casanovas, Daniel Perea Aguilera, Óscar Fuster Mallafre

Treballar el sentit estocàstic a educació primària és important perquè ajuda els infants a entendre i gestionar situacions d’incertesa, a qüestionar dades, i a no acceptar resultats a l’atzar sense raonar. Això els ajuda a prendre decisions més fonamentades. Amb activitats relacionades amb l’estadística i la probabilitat, l’alumnat desenvolupa: Pensament crític: aprenen a analitzar dades, identificar patrons i evitar interpretacions errònies. Habilitats per a la presa de decisions: poden valorar riscos i fer previsions informades. Coneixement del món real: entenen fenòmens com les enquestes, els jocs d’atzar o els estudis científics. En definitiva, el sentit estocàstic fomenta una alfabetització estadística bàsica que és essencial per moure’s amb consciència en una societat plena d’informació i incerteses. Aquest taller està conduït pels referents del Programa Florence i té com a objectiu principal explorar com treballar el sentit estocàstic a l’aula, posant l’accent en la predictibilitat i l’atzar. A través d’activitats vivencials i contextualitzades, reflexionarem sobre el tractament de la probabilitat a cada cicle educatiu, segons el currículum actual. Un espai per jugar, experimentar i pensar la probabilitat des d’una mirada pedagògica, compartida i competencial.

Primària

Sentit estocàstic, Probabilitat, Caixa de Varga.