A l’Escola ja no baixem els zeros!

Diego Montero Domínguez, Alba Garcia Hernández i Sònia Nonell Gimeno

La dinàmica de treball de les matemàtiques a l’escola tenia un biaix molt tradicional. Els nens i les nenes aprenien “la resta portant-ne” després de la “suma portant-ne” i, quan arribaven a cicle superior i dividien, baixaven un zero a la zona del dividend després de posar una coma al quocient sense saber ben bé per què. Després d’anys de reflexió i formació, l’equip docent de primària engega una transformació total. El taller mostrarà les bases del treball que hem fet, concretament amb el càlcul, i com hem ordenat el seu treball al llarg de l’etapa. La didàctica d’aquest sentit numèric parteix de la manipulació i la comprensió dels nombres i el descobriment dels algorismes. Experimentarem amb els diversos materials que els nens i nenes fan servir a l’aula des de 1r fins a 6è de primària.

Primària

sentit numèric – descoberta – manipulació