El Tren de Fusta

Lluïsa Colino Tetilla

Entre les joguines de classe tenim un tren de fusta amb els seus trens, les seves vies, ponts i bifurcacions. Molt sovint el traiem i ens posem a jugar. Però un dia surt la pregunta: – Quant mesura el recorregut que fa el tren? A partir d’aquí, planifiquen la feina comencem a mesurar. No tot és tan fàcil com sembla i ens comencen a sortir algunes dificultats. Per sort tenim la caixa de les calculadores i creiem que és el moment de fer-les servir. Quan i per a què fer servir una calculadora? Aquesta és la pregunta que els i les alumnes han de respondre sense que es formuli explícitament.

Primària

calculadora, sentit de la mesura i sentit socioemocional.