Conferència plenària

#Infantil, #Primària, #Secundària obligatòria

Construir, compartir, aprendre – una terna eterna.    
El cas del desenvolupament professional del docent de matemàtiques.    

 Abraham Arcavi
Incumbent of the Lester B. Pearson Professorial Chair
Department of Science Teaching
The Weizmann Institute of Science

Israel

abraham_arcavi

Quasi tots els processos educatius es podrien caracteritzar amb la terna: construir, compartir, aprendre. Considerem el desenvolupament professional continu del docent de matemàtiques com un procés educatiu i, per tant, precisarem el significat especial que assignem a aquests tres verbs en el context del projecte VIDEO-LM. Aquest projecte aspira a desenvolupar destreses reflexives dels docents de matemàtiques entorn a les pràctiques d’aula basant-se en observacions i anàlisis de classes enregistrades. S’introduiran els sis components del marc d’anàlisi que es va dissenyar amb l’objectiu d’observar les classes filmades i dialogar sobre elles, i es presentaran exemples d’aquests tres verbs en acció.

On? Paranimf
Quan?11/07/2016 (17:00 - 18:00)